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Différences entre les pages « Yann Chateigné » et « Espaces transversaux, pratiques collectives »

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Yann Chateigné est responsable du Département Arts visuels de la Haute école d’art et de design de Genève depuis 2009. Il été précédemment été curateur au sein du Centre Pompidou / Musée national d'art moderne, de la Délégation aux Arts Plastiques à Paris et du CAPC musée d'art contemporain de Bordeaux. Parmi ses projets récents, on peut citer : la Biennale de l’Image en Mouvement, Genève, 2014 (avec Andrea Bellini et Hans Ulrich Obrist), La vie matérielle (Fondation d’entreprise Ricard, Paris, 2013), Panegyric (Forde, Genève, 2012), The Curtain of Dreams. Hypnagogic Visions (IAC / Laboratoire Espace Cerveau, Villeurbanne, 2011, avec Joachim Koester) The Mirage of History (Pacific Cinémathèque, Vancouver ; Kaleidoscope Project Space, Milan ; LiveInYourHead, Genève ; Whitechapel Art Gallery, Londres, 2010-13), Fun Palace (Centre Pompidou, 2010, avec Tiphanie Blanc et Vincent Normand). Ses textes ont été publiés dans Artforum, Frieze, Art Press, Criticism, Art in America, Kaleidoscope, Mousse et Frog, ainsi que dans le cadre de divers et d’ouvrages thématiques et publications monographiques.
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Une attention particulière est portée à ces espaces qui font cohabiter différents formats parallèlement : performance, vidéo, conférence, publication, graphisme. Ces formes se pratiquent collectivement, en apprenant et en interrogeant l’autre. Les conditions de travail posent la question du travail en groupe. Un groupe nécessaire à l’expérimentation. Et donc, poser ce travail en collectif au centre aussi de l’équipe enseignante et administrative. Et ainsi s’interroger sur comment se développe le travail de l’école, comment travaillent les artistes, les aut.eur.trice.s, les scientifiques. Leur demander d’observer les types de relations qui s’établissent, les protocoles qui se posent et quelle hospitalité est proposée.
Il intervient en Master [[Pratique de l’art - outils critiques, arts et contexte simultanés (MA)]] en 2020-2021.
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Version du 2 septembre 2021 à 12:38

Une attention particulière est portée à ces espaces qui font cohabiter différents formats parallèlement : performance, vidéo, conférence, publication, graphisme. Ces formes se pratiquent collectivement, en apprenant et en interrogeant l’autre. Les conditions de travail posent la question du travail en groupe. Un groupe nécessaire à l’expérimentation. Et donc, poser ce travail en collectif au centre aussi de l’équipe enseignante et administrative. Et ainsi s’interroger sur comment se développe le travail de l’école, comment travaillent les artistes, les aut.eur.trice.s, les scientifiques. Leur demander d’observer les types de relations qui s’établissent, les protocoles qui se posent et quelle hospitalité est proposée.


BàG (Boîte à gants)

La Baraque

Le Casier

Chasse ouverte

Cluster Club

EAT (erg à table)

Erg Galerie

ERG melody

Erg - New Engineering Studio

Erg tv

ergote radio

ERG melody

Le FDDDL

Labobine

Permanence édition

Program Physical Poetics

Rideau de Perles (rdp)

Les semaines d'exercice de création et de recherche et la WinterSchool

Le séminaire de l'erg

Teaching to Transgress

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Autour de l'erg