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| − | {{English|Transversal places}} | + | {{Actualités |
| | + | |Subtitle='''Talks, workshops et débats''' |
| | + | |Published=2019-10-21 |
| | + | |Image=72637406_381861969366351_8478698649885343744_n.jpg |
| | + | |Description=suivez l’élaboration du séminaire en [http://seminaire.erg.be/ LIVE] |
| | + | }} |
| | + | ----------------------------------------------------------------------------------------------------- |
| | + | '''18-19-20 novembre 2019''' |
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| − | == Le séminaire de l'erg == | + | ==A propos== |
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| − | Le séminaire rassemble étudiant·e·s, chercheur·se·s, enseignant·e·s et est ouvert au public autour de conférences, discussions, projections, moments musicaux et performances, l'erg invitant des philosophes, historiens, scientifiques, artistes, écrivains, danseurs, cinéastes et musiciens à présenter leurs oeuvre et partager leurs recherches et travaux en cours. L'erg est pleinement investie dans la recherche en art et le séminaire annuel y participe activement, ne considérant pas l'histoire et la théorie comme des entités séparées des pratiques artistiques, mais bien au contraire comme une part nécessaire et inhérente à tout projet pertinent dans le contexte artistique d'aujourd'hui.
| + | L’économie capitaliste naturalisée confine les pratiques créatives dans des territoires de plus en plus restreints, normatifs et ségrégatifs. Les voies toutes tracées qu’elle impose laissent de côté un nombre grandissant de pratiques, d’ initiatives et de personnes. Mais dans les failles de cette économie monoculturelle imposée, dans ses fissures, dans ses interstices, d’autres modalités d’existence voient le jour, s’inventent et s’épanouissent. |
| | + | Bien qu'il semble difficile d'agir efficacement et frontalement sur le modèle économique dominant, il est urgent de ne pas s'arrêter à un constat d’impuissance. Nous voulons montrer qu'il y a de l'espoir dans la nuit*. Cette volonté sera le fil conducteur du séminaire de l’erg 2019, '''ÉCONOMIES INTERSTICES'''. |
| | + | Au travers de conférences, de témoignages, de partages d’expériences et d’ateliers. Ce séminaire sera l’occasion de réfléchir collectivement à d’autres modes d’existence et d'autre types de valeurs que celles liées à la production. Il s'agit de rencontrer celles et ceux qui construisent de nouvelles écologies des pratiques et qui mettent en place des alternatives. |
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| − | [[Économies Interstices - Séminaire de l'erg|Séminaire 2019 : Économies Interstices]]
| + | * ''hope in the dark'', Rebecca Solnit |
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| − | [[ Séminaire 2018 : No Commons Without Commoning]]
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| − | [[Séminaire 2017 : After Empire]]
| + | Les économies des interstices, c'est imaginer, penser, créer avec peu, avec ce qui reste ou avec rien. Dans les ruines du capitalisme il ne nous reste que des devenirs minoritaires, des vies du fond des classes, des vies de dominés, des vies de sans-dents, de déclassés, voir de hors classes; réjouissons-nous. Quelles sont les économies artistiques possibles ? On sait que les mouvements économiques qui affectent les artistes servent de terrain d'essai à ce qui affectera le monde; de la gentrification à la vie par projets, de la vie précaire à Uber, les artistes n'étant pas les moteurs de ces changements, mais ses souris en cage. Le capitalisme se sert des artistes comme la mesure étalon de son projet totalisant. Et si, ce coup-ci, les cobayes faisaient gripper la machine ? Quel économie de l'art imaginer pour après les subsides, après les centres d'art étatiques et les fondations, pour les à côté, les ruraux ou les ronds points, quelle économie de l'art qui ne serait pas orientée vers la satisfaction de notre seul intérêt, basée sur l'investissement de représentation sur le nom, sur l'auteur, sur la renommée mais dont les fondements seraient des moyens et des finalités qui serait celle du plus grand nombre plutôt que de l'un. Penser cette économie nous amènera à examiner les structures et projets qui traversent des parcours personnels navigant des marges aux cœurs, quand et à quelles conditions. |
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| − | [[Séminaire 2016 : Quand fondra la neige, où ira le blanc *]]
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| − | [[Séminaire 2015 : Page ages page ages page ages* Politique du multiple]]
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| − | [[Séminaire 2014 : ARCHIVES DU PRÉSENT, GÉNÉALOGIES DU FUTUR]]
| + | ==LES CONFÉRENCES== |
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| − | [[Séminaire 2013 : Narration Spéculative]] | + | ===[[Stephen Wright]] : [[Faire usage]]=== |
| | + | '''lundi 18 novembre, 10h''' |
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| − | [[Séminaire 2012 : entretien infini - Art et sciences (quels dialogues?)]] | + | ===[[Wages for Wages Against : They Say It Is Love. We Say It Is Unwaged Work|Wages for Wages Against ]]=== |
| | + | '''lundi 18 novembre, 14h''' |
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| − | [[Séminaire 2011: CORPS / MACHINE]] | + | ===[[Sébastien Escande]] : [[Rencontre/discussion autour du livre UNDERGROUND BUSINESS]]=== |
| | + | '''lundi 18 novembre, 18h''' |
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| − | [[Séminaire 2010 : Real Poetic]] | + | ===[[Olivier Bertrand]] : [[Les banquiers aiment parler d'art, les artistes aiment parler d'argent]]=== |
| | + | '''mardi 19 novembre, 14h''' |
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| − | ==Les semaines d'exercice de création et de recherche et la WinterSchool== | + | ===[[Ministère des Arts Populaires]]=== |
| | + | '''mardi 19 novembre, 18h''' |
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| − | L’erg organise, trois fois par an, un programme d’activité de création et de recherche transdisciplinaire intitulé Semaine d'exercice de création et de recherche et WinterSchool. Articulé autour de propositions d’enseignant.e.s et d’interventions d’invité.e.s extérieure.s, ce programme a pour objectif de ré-articuler les pédagogies mises en place et à les ré-inventer par le décloisonnement des orientations. Il sera ouvert à tou.te.s, sans pré-requis et permettra à chacun.e de se confronter à une pratique différente, donc à penser autrement le rapport à l’art. Les enseignant.e.s et invité.e.s proposeront des ateliers, rencontres, lectures au sein des différents pôles d’enseignement de l’erg, dans un souci de collectivité et de partage des savoirs.
| + | ===[[Rotor DC]]=== |
| | + | '''mercredi 20 novembre, 10h''' |
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| − | [[Semaine d'exercices de création et de recherche|Semaine d'exercices de création et de recherche 2018]] | + | ===[[After erg (comment s'en sortir)]]=== |
| | + | '''mercredi 20 novembre, 14h''' |
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| − | [[Winter School|WinterSchool 2019]]
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| − | == Erg Galerie ==
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| − | [[Erg Galerie]] est un lieu situé à l’entrée de l’erg où enseignant·e·s et étudiant·e·s peuvent y organiser des expositions, des discussions, des masterclass ainsi que toutes autres propositions. Ces activités peuvent être internes à l’erg ou ouvertes au public.
| + | ==LES WORKSHOPS== |
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| − | La Galerie est gérée par des étudiant·e·s, des enseignant·e·s et l’administration de l’erg. N’hésitez pas à manifester votre intérêt si vous souhaitez participer à sa gestion.
| + | ===[[Wages for Wages Against : They Say It Is Love. We Say It Is Unwaged Work]]=== |
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| − | [http://galerie.erg.be/ archives galerie] | + | ===[[0xDB]]=== |
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| − | [mailto:galerie@erg.be email me] | + | ===[[Our beautiful modular office desk set up]]=== |
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| − | == La BàG == | + | ===[[Mise en commun2]]=== |
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| − | La BàG (Boîte à Gants) est un projet qui vise à limiter la perte des matériaux au sein de l’erg et de revaloriser ceux-ci en tant que matière première. | + | ===[[Les banquiers aiment parler d'art, les artistes aiment parler d'argent|La Perruque]]=== |
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| − | Les étudiant·e·s pourront non seulement acheter les matériaux, mais également les vendre à la BàG si ceux-ci correspondent aux critères de la charte du projet.
| + | ===[[Workshop avec Robert Bonamy et Pierre Creton]]=== |
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| − | [[La_BàG|Plus d'infos]] | + | ===[[Workshop avec Sébastien Escande et Gaëlle Loth]]=== |
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| − | [[Gestion de la BàG|le cours technique - Gestion de la BàG]] | + | ===[[Super structure DEVIANT PROPOSIZIONE]]=== |
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| − | [mailto:bag@erg.be email me] | + | ===[[Hot Bodies]]=== |
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| | + | ===[[Maintenance And Breakdown : Intersections of Care invites Sofia Caesar]]=== |
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| | + | ===[[Penser le Rideau de Perles]]=== |
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| − | == ERG TV == | + | ===[[Valeur ajoutée - Économie circulaire et transformisme technoïde autour de Arduino]]=== |
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| − | [[Erg tv]] est un spectacle | + | ===[[ERGTV Workshop]]=== |
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| − | Physique et numérique
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| − | Réalisé, monté et diffusé en temps réel
| + | == + PROJECTION== |
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| − | Grâce aux sources ouvertes
| + | ''Le bel été'', un film de [[Pierre Creton]], avant-première |
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| − | Devant une audience 1 et 2.0.
| + | '''Bozar - lundi 18 - 20h00 - salle studio''' |
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| − | Son approche est transdisciplinaire Sans d'autres contraintes Que seul.e.s les étudiant.e.s Soient aux commandes.
| + | Robert, Simon et Sophie vivent au bord de la Manche dans un quotidien d’habitudes. Nessim va entrer dans leur vie, suivi d’enfants, que la situation politique de l’Afrique menace. Tous ont traversé la Méditerranée pour se réfugier en France. Ils vont vivre tous ensemble en Normandie le temps d’un bel été. |
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| − | == Le FDDDL ==
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| − | Fonds de documentation et de lecture de l'erg.
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| − | Le conseil des étudiant·e·s met en place un fonds de documentation et de lecture à l'erg. Le fdddl vient d'une envie d'ouvrir à l'intérieur de l'école un espace consacré à la lecture et aux échanges d'idées. Une sorte d'archive qui juxtapose un panel des productions de plusieurs générations d'étudiant·e·s et quelques ouvrages qui ont marqué leurs études et sont devenus pour eux des références. Le fdddl rendrait ainsi présent et visible l'historique de l'école en faisant un état des lieux des travaux menés et de sujets abordés par ses étudiant·e·s. Une façon d'avoir un aperçu du projet singulier de l'erg.
| + | '''image:''' affiche créée par '''Jules Rousselet''', étudiant. |
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| − | [http://fdddl.be/ site web]
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| − | [mailto:cfdddl.archive.erg@gmail.com email me]
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| − | == Labobine ==
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| − | Laboratoire d’expérimentation pélliculaire (Super8, et 16mm)
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| − | Créé en 2016, LABOBINE est un espace autonome constitué au sein de l'erg, permettant de travailler la pellicule 16mm et super8, mais aussi la photographie. Au cœur de ce projet, on trouve donc la transdisciplinarité de l’école, l’expérimentation, et l’envie de partager toujours plus avec les nouveaux arrivants. Des workshops sont organisés pour former les curieux et les rendre autonomes dans le labo de sorte à ce qu'ils forment d'autres curieux à leur tour. Informations et précisions par mail.
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| − | [[Labobine_-_Salle_Super_8|Labobine Super 8]]
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| − | [mailto:super8@erg.be email me]
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| − | == ergote radio ==
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| − | La cellule de recherche, d'expérimentation et de diffusion sonore à l'erg et au delà. "Ne critiquez pas les médias, soyez les médias" La cellule de création, de recherche et de diffusion sonore à l'école de recherche graphique.
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| − | ergote@erg.be
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| − | http://erg.be/ergoteradio/
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| − | https://www.facebook.com/ergoteradio/
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| − | https://www.instagram.com/ergote_radio/
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| − | https://soundcloud.com/ergote
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| − | http://ergoteradio.tumblr.com/
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| − | [https://www.mixcloud.com/Ergote_Radio/ /mixcloud]
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| − | [mailto:groupe.ergote@erg.be email me]
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| − | == ERG melody ==
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| − | Erg Melody is a cassette/digital label meant to document jam sessions and collaborative works recorded at ERG.
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| − | https://ergmelody.bandcamp.com/
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| − | == Typothèque ==
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| − | Typographies dessinées par les étudiant·e·s de l'erg. Disponibles en l'état, sous licence open source, libres à être modifiées.
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| − | [http://copyright.rip/erg/typo/ Chasse ouverte]
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| − | == dépôt.local ==
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| − | dépôt.local est une publication bimensuelle hébergée à l'erg. À chaque numéro, un·e enseignant·e est invité à partager une sélection de fichiers numériques.
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| − | Avec comme point de départ les “manifestes” de 1973 et 1975, le fil conducteur s'engage autour d'une approche de l’école en méta. L’enseignant·e invité·e poste des traces, des relevés, des extraits témoignant non pas forcément de son cours mais plutôt de la vie de l'école, historique ou actuelle, des formes avec lesquelles on y fait école.
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| − | Pistant les manières dont on y enseigne, la manière dont l'école fonctionne et celle dont les étudiant·e·s vivent et participent à ce fonctionnement.
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| − | [http://copyright.rip/erg/local/index.html Plus d'infos]
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| − | ==EAT (erg à table)==
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| − | EAT (ERG À Table) est un projet de cuisine collective au sein de l’erg fondé sur une approche participative ainsi que sur l’économie circulaire et les circuits courts.
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| − | Ce projet est en cours de développement par une équipe d’étudiant·e·s, d’enseignant·e·s et d’administratifs soutenus par la direction de l’erg. En cette rentrée académique, l’équipe est à la recherche d’étudiant·e·s qui souhaiteraient participer au développement du projet. Rejoignez-nous !
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| − | Le projet EAT est de développer au sein de l’école une cuisine collective auxquelles contribuerait les étudiant·e·s, les enseignant·e·s et l’équipe administrative accompagnés par un·e professionnel·le de la restauration afin de proposer un repas de midi à un prix accessible à toutes et tous.
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| − | Le développement de cette cuisine s’appuierait sur des principes de consommation locale, durable et responsable : réutilisation des invendus, produits locaux, produits issus de coopératives locales. Il s’intégrerait également dans une volonté de sensibilisation au bien-manger, à la lutte contre le gaspillage et à la réduction des déchets.
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| − | Contact :
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| − | [[Hélène Bernard]] – [mailto:helene.bernard@erg.be email me]
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| − | [[Maryline Ledoux]] – [mailto:maryline.ledoux@erg.be email me]
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| − | == Teaching to Transgress ==
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| − | Teaching to transgress is an experiment, a series of encounters proposed to people implicated in the relations between art pedagogies and gender, post-colonialism, intersectional, queer and situated feminisms. Teaching to transgress is an attempt to fill a gap in art schools, where people who are trying to address these topics, often in an isolated way, in the margins of official programs, doing their best to integrate these important and urgent questions.
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| − | At the beginning of 2017, Teaching to transgress was launched, as an invitation to teachers and students: what is the place of gender x pedagogical/learning x art issues in your practices, readings, references? Since then, several encounters have taken place, gathering people coming from different countries, different schools and active in different artistic and theoretical fields. A dialog was initiated between people tired of raising the same issues as 30 years ago, and others for whom these questions are quite new. How to meet and create an environment for sharing, supporting each other, while official structures don’t exist yet?
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| − | [[Teaching To Transgress|Plus d'infos]]
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| − | ==Rideau de Perles (rdp)==
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| − | [[Rideau de perles | Site web]]
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| − | === Petite préhistoire ===
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| − | Il y a deux ans, au détour de nos pratiques, rencontres & désirs, certain et certaines d’entre nous se sont pris à imaginer une bibliothèque de livres queer, rares, volés, scannés, transformés en pdf. Ces écrits sont mis à disposition sur un réseau local, dont une sélection des brochures subversives à prix libre de l’infokiosque Certaines d’Entre Nous. Tout cela, relié à des événements, à des lectures, à des rencontres, à du vivant, histoire que ce ne soit pas juste une collection morte. Nous avons décidé de l'appeler "Rideau de perles", en référence au rideau qui séparait les films X du reste dans les vidéothèques d’antan.
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| − | Entre temps, on a construit un lieu physique, permettant d’accueillir des livres, attenant à la Galerie, et un Scanner à livres pour la collection numérique. Nous nous sommes greffé au réseau Pandora, disponible partout dans l'école, trottoir inclus. On s'est posé des questions sur le fonctionnement de notre bibliothèque et on a rencontré des personnes ainsi que des collectifs qui partagent les mêmes pratiques.
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| − | === Cette année ===
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| − | Nous mettrons l'accent sur l'activation du Rideau de Perles par l'organisation mensuelle de rencontres de collectifs, de lectures, de projections, d'écoutes, et de numérisations collectives... Autant de moments de partage que de constitution de la collection.
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| − | Bienvenu.e.s ! Passez le Rideau !
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| − | === Accès & Covid ===
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| − | Avec la fermeture partielle de l'école nous n'avons pas encore organisé les modalités d’accès à la bibliothèque physique et du scanner. On revient vers vous dès que notre organisation sera au point. Mais notre Bibliothèque virtuelle(voir plus haut) est toujours active et vous pourrez bientôt nous écouter sur ergote radio.
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| − | === Prochainement ===
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| − | * émission de radio à l'occasion de la réouverture du rideau
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| − | * alimentation de Pandora
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| − | * numérisation collective (si les conditions sanitaires nous le permettent <3)
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| − | Contact :
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| − | '''Mail''' : rideaudeperles@erg.be
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| − | '''Mattermost de l'erg''' : @rideau_de_perles-rdp
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| Actualités
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| Publiée
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2019-10-21
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Talks, workshops et débats
Erreur lors de la création de la miniature : Fichier manquant
suivez l’élaboration du séminaire en LIVE
18-19-20 novembre 2019
A propos
L’économie capitaliste naturalisée confine les pratiques créatives dans des territoires de plus en plus restreints, normatifs et ségrégatifs. Les voies toutes tracées qu’elle impose laissent de côté un nombre grandissant de pratiques, d’ initiatives et de personnes. Mais dans les failles de cette économie monoculturelle imposée, dans ses fissures, dans ses interstices, d’autres modalités d’existence voient le jour, s’inventent et s’épanouissent.
Bien qu'il semble difficile d'agir efficacement et frontalement sur le modèle économique dominant, il est urgent de ne pas s'arrêter à un constat d’impuissance. Nous voulons montrer qu'il y a de l'espoir dans la nuit*. Cette volonté sera le fil conducteur du séminaire de l’erg 2019, ÉCONOMIES INTERSTICES.
Au travers de conférences, de témoignages, de partages d’expériences et d’ateliers. Ce séminaire sera l’occasion de réfléchir collectivement à d’autres modes d’existence et d'autre types de valeurs que celles liées à la production. Il s'agit de rencontrer celles et ceux qui construisent de nouvelles écologies des pratiques et qui mettent en place des alternatives.
- hope in the dark, Rebecca Solnit
Les économies des interstices, c'est imaginer, penser, créer avec peu, avec ce qui reste ou avec rien. Dans les ruines du capitalisme il ne nous reste que des devenirs minoritaires, des vies du fond des classes, des vies de dominés, des vies de sans-dents, de déclassés, voir de hors classes; réjouissons-nous. Quelles sont les économies artistiques possibles ? On sait que les mouvements économiques qui affectent les artistes servent de terrain d'essai à ce qui affectera le monde; de la gentrification à la vie par projets, de la vie précaire à Uber, les artistes n'étant pas les moteurs de ces changements, mais ses souris en cage. Le capitalisme se sert des artistes comme la mesure étalon de son projet totalisant. Et si, ce coup-ci, les cobayes faisaient gripper la machine ? Quel économie de l'art imaginer pour après les subsides, après les centres d'art étatiques et les fondations, pour les à côté, les ruraux ou les ronds points, quelle économie de l'art qui ne serait pas orientée vers la satisfaction de notre seul intérêt, basée sur l'investissement de représentation sur le nom, sur l'auteur, sur la renommée mais dont les fondements seraient des moyens et des finalités qui serait celle du plus grand nombre plutôt que de l'un. Penser cette économie nous amènera à examiner les structures et projets qui traversent des parcours personnels navigant des marges aux cœurs, quand et à quelles conditions.
LES CONFÉRENCES
lundi 18 novembre, 10h
lundi 18 novembre, 14h
lundi 18 novembre, 18h
mardi 19 novembre, 14h
mardi 19 novembre, 18h
mercredi 20 novembre, 10h
mercredi 20 novembre, 14h
LES WORKSHOPS
+ PROJECTION
Le bel été, un film de Pierre Creton, avant-première
Bozar - lundi 18 - 20h00 - salle studio
Robert, Simon et Sophie vivent au bord de la Manche dans un quotidien d’habitudes. Nessim va entrer dans leur vie, suivi d’enfants, que la situation politique de l’Afrique menace. Tous ont traversé la Méditerranée pour se réfugier en France. Ils vont vivre tous ensemble en Normandie le temps d’un bel été.
image: affiche créée par Jules Rousselet, étudiant.